WEBQUEST

1.Introducción.

Queridos alumnos de 6º de Primaria, Juancho os pide ayuda. Ayer se puso a pensar en el cuerpo humano y sus funciones  y  se dio cuenta de que le faltaba mucha información para completar su aprendizaje.¿Le podéis ayudar?

2.Tarea.

Para ayudar a Juancho debéis de buscar toda la información que podáis tratando de adelantaros a sus duras. Para ello, haremos grupos de 5  y cada grupo tendrá que investigar sobre:

• Función de nutrición
• Función de reproducción
• Función de relación
• El esqueleto
• Los músculos

Debéis de buscar información, organizarla (mediante esquemas, indices, explicaciones...), buscar imágenes, dibujos vídeos... Todo aquello que se os ocurra para ayudarle a Juancho en su aprendizaje.

3.Proceso.

Para empezar vamos a formar los grupos, en cada uno de ellos tiene que haber 5 integrantes. los grupos los realizareis vosotros, en el caso de que alguien tenga algún problema que me lo comunique a uno de los siguientes correos: samueldominguezvazquez@gmail.com o taniacastrovaz@gmail.com

Luego, de manera aleatoria, iremos repartiendo los distintos trabajos a realizar. Para la repartición,lanzaremos un dado dos veces, la primera vez nos dirá el grupo que le toca y la segunda el tema a trabajar.

A continuación podéis empezar a trabajar, para ello tenéis libros, enciclopedias y los recursos web expuestos posteriormente.

Finalmente, repasar las faltas de ortografía y preparar vuestra exposición oral.

4.Recursos.

1. Función de nutrición:
https://publicaciones.webcindario.com/Exe%206%C2%BA/la_nutricin.html
https://www.youtube.com/watch?v=a-_bLJ_mPfY

2. Función de reproducción
https://www.youtube.com/watch?v=l1DbxptIiu8
http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/EDAD_2eso_10_reproduccion/2quincena10/2quincena10_contenidos_1a.htm

3. Función de relación
https://www.youtube.com/watch?v=qoEe888EJFk
http://www.colegioortegaygasset.com/users/kino/ma5/106.pdf

4. El esqueleto
https://es.slideshare.net/avlim/esqueleto-y-los-huesos
https://www.youtube.com/watch?v=W5oPn5SJ_qw

5. Los músculos
https://www.youtube.com/watch?v=W5oPn5SJ_qw

5.Evaluación:

El profesor deberá evaluar el trabajo colectivo de manera que prestará atención a :

• La organización
• El contenido
• La ortografía y puntuación
• La presentación oral

6.Conclusión:

Gracias a Juancho, habéis consigo conocer más ampliamente las funciones,los músculos y huesos de vuestros cuerpo. Os hicisteis un poco más críticos con la elección  de información y afianzasteis vuestros lazos de amistad. 

ENHORABUENA por el trabajo realizado y nos vemos en la siguiente clase.

Cuestionario inicial.

 El cuerpo humano

Aquí tendremos una pequeña presentación para aclarar bien los conceptos más básicos.

El cuerpo humano de crc2002

 Vídeo sobre el Cuerpo humano

Aquí veremos un vídeo explicativo del sistema óseo, sistema muscular, sistema nervioso, sistema respiratoria, el aparato digestivo, el aparato excretor y el sistema circulatorio.

LOS SERES HUMANOS

Los seres humano tenemos distintas partes en nuestro cuerpo, a continuación indicamos las principales:

Los seres humanos somos los seres vivos pluricelulares con estructura y organización del cuerpo mas complejas. Descubriremos los aparatos y sistemas de nuestro cuerpo, que trabajen conjuntamente para llevar a cabo las tres funciones vitales: nutrición, reproducción y relación.

La función de nutrición:
Las personas realizamos la función de nutrición a través de cuatro procesos:

 El aparato digestivo: transforma el alimento que ingerimos en nutrientes que podemos asimilar. Está formado por el tubo digestivo y otros órganos, coma el hígado.







El aparato respiratorio: se encarga de formar el aire y absorber el oxígeno, transportarlo a la sangre y expulsar dióxido de carbono. Intervienen las vías respiratorias y los pulmones.

 

El aparato urinario: elimina las sustancias de rechazo que produce nuestro organismo mediante diferentes órganos como los riñones.










El aparato circulatorio: su misión es transportar los nutrientes y el oxígeno por  todo el cuerpo, a través de los vasos sanguíneos y gracias a la acción del corazón.








Función de reproducción:
Los seres vivos necesitamos dos aparatos diferentes para reproducirnos, el aparato reproductor femenino y el masculino.
Su función principal es producir dos tipos de células  y unirlas. En el aparato reproductor femenino, además, se desenvuelven los bebes, antes de nacer.

Función de relación:
Para que las personas podamos captar lo que sucede a nuestro alrededor y reaccionar antes eso, deben intervenir los siguientes órganos, sistemas y aparatos.
 1. Órganos de los sentidos: nos permiten captar lo que sucede a nuestro alrededor. la mayoría se encuentran en la cara, como los ojos o las orejas.


2. Sistema nervioso: controla y coordina todas las acciones que hacemos.  Están compuestos por varios órganos entre ellos el cerebro y los nervios, que se reparten por todo el cuerpo.








3. Aparato locomotor: está compuesto por el esqueleto (2º- imagen) y la musculatura (1º- imagen). los huesos, los músculos y las articulaciones nos permiten realizar movimientos y desplazarnos.

CEP SALUSTIANO REY EIRAS.

Localización:

Nuestro centro está en la carretera AC-305, en dirección a Riveira, a la altura  de la estación de servicios.
Justo a la derecha de la entrada esta la Piscina Municipal. El recinto está delimitado por el Río Xunderama y la Carballeira. un poco más rejos, siguiendo el curso del río, está la Playa del Arenal.

Coordenadas: Latitud: 42º35'51.59''N Longitud: 8º56'24.84''O

Dirección postal:
CEP SALUSTIANO REY EIRAS
Calle Bandaseca, s/n
15940- A Pobra do Caramiñal
A Coruña

Correo Electrónico: cep.salustiano.rey.eiras@edu.xunta.es

El CEP Salustiano Rey Eiras cuenta con tres centros dentro de un amplio patio escolar:

• El edificio principal donde se encuentran la mayoría de las aulas, la conserjería y la dirección.
• Un edificio más pequeño, donde hay aulas y un gimnasio.
• El comedor escolar.

El patio es  un lugar amplio que cuneta con:

• Pista deportiva cubierta y descubierta
• Invernadero y huerta escolar
• Campo de juego 
• Parque infantil

PRESENTACIÓN DE LOS AUTORES

1. Tania Castro Vázquez.
2. Samuel Domínguez Vázquez.

Profesores de Educación Primaria del CEP Salustiano Rey Eiras.